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Tarea 1: Todo tiene un fundamento

0. Objetivo

En esta tarea vamos a obtener la base que vamos a utilizar de soporte para nuestra maqueta final.

No será difícil, pero requiere de tu implicación y de los conocimientos que has adquirido en momentos anteriores, tanto en este curso como en el pasado.

¿Te atreves?

¿Cómo nos organizamos?

Ilustración sobre trabajo cooperativoOrganizaos en grupos de 4 alumnos y alumnas (a ser posible dos y dos), repartiendo los siguientes roles:

  • Portavoz
  • Responsable de limpieza
  • Responsable de herramientas
  • Responsable de materiales

Entregad la información de vuestra organización en una hoja al profesor, para que pueda elaborar los documentos correspondientes y evaluar vuestro trabajo.

A esta organización la llamaremos grupo de taller.

Mantendremos este agrupamiento durante toda esta tarea.

1. Trazamos la base

Toma un trozo de aglomerado de 16 mm de espeso (e = 16 mm) y, utilizando los útiles de trazado que creas necesarios, dibuja el contorno de la base de tu maqueta.

Imagen de un trozo de madera

Lumen dice ¿No os acordáis bien de las herramientas de trazado?

Puede que no te acuerdes de qué herramientas puedes necesitar o para qué sirven.

En cualquiera de los casos, te puedo ayudar dándote un enlace que te va a aclarar bastante las ideas.

Materiales necesarios

  • Aglomerado de espesor 16 mm
  • Herramientas de trazado

2. Cortamos la base

Corta la base de tu maqueta, eliminando el material sobrante. Para ello, puedes escoger los útiles de corte que creas necesarios.

Imagen de una sierra

Lumen dice ¿No os acordáis bien de las herramientas de corte?

Puede que no te acuerdes de qué herramientas puedes necesitar o para qué sirven.

En cualquiera de los casos, te puedo ayudar dándote un enlace que te va a aclarar bastante las ideas.

Materiales necesarios

  • Material con el contorno trazado
  • Herramientas de corte

3. Damos el acabado a la pieza

Dale un acabado adecuado a tu base, para que no produzca daños al operario y tenga una buena presentación. Escoge la herramienta adecuada.

Imagen de una lima

Lumen dice ¿No os acordáis bien de las herramientas de acabado?

Puede que no te acuerdes de qué herramientas puedes necesitar o para qué sirven.

En cualquiera de los casos, te puedo ayudar dándote un enlace que te va a aclarar bastante las ideas.

Materiales necesarios

  • Herramientas de acabado

4. Replanteo

Ahora, finalmente, distribuye los diferentes elementos que van a componer tu maqueta sobre la pieza ya fabricada: ¿dónde irá la barrera? ¿dónde irá el jeringóforo? ¿cómo vas a distribuir las diferentes plazas del aparcamiento? ¿va a haber algún pasillo? ¿Hay algún elemento en el que tu profe no ha pensado y que te gustaría añadir?

Imagen de un plano con acotaciones

 

Lumen dice ¿No os acordáis bien de las herramientas?

Puede que no te acuerdes de qué herramientas puedes necesitar o para qué sirven.

En cualquiera de los casos, te puedo ayudar dándote un enlace que te va a aclarar bastante las ideas.

Materiales necesarios

  • Base del aparcamiento ya con el acabado hecho.
  • Herramientas de trazado.

5. Contad cómo os ha ido

Para acabar, es interesante que, durante unos instantes, pongáis en común vuestras experiencias, los problemas que habéis tenido y las soluciones que le habéis dado.

Motus dice ¡Vamos a pararnos un poco!

Cuando se pone un trabajo en común es cuando se puede observar todo lo que ha habido que hacer, pero si te fijas bien, también se muestra lo que cada cual ha tenido que poner de su parte. Cuánta dedicación, cariño, ilusión, alegría o puede que tristeza... aparecen en cada resultado obtenido.

A veces cuando se está empezando, como ahora, surgen sentimientos contrarios. Por un lado te gusta lo que haces pero, por otro, te resulta difícil y piensas en abandonar.

Es en esos momentos en los que debes saber sobreponerte y no solo controlar tus emociones negativas para vencer tu miedos y continuar adelante, sino también las de tus colegas y colaboradores. Debes contribuir a ser alguien que siempre sume que aporte buenas sensaciones. Comprobarás qué bien te sientes cuando lo consigues.

Estoy convencido de que tras este ejercicio has ayudado a controlar el desánimo, la inseguridad y la desesperación que aporta el trabajo duro, tras compartirlo con toda la clase. Ahora te sientes con ánimo para seguir afrontando tu reto y has contribuido a que todos lo consigan igualmente.

¡Sigue así! ¡tienes lo que hay que tener para triunfar!

6. Reviso lo que aprendo

Imagen de un niño pensandoUna vez que has terminado las actividades de este apartado, sería bueno que reflexionaras un poco sobre lo que has hecho. De esta forma podrás identificar cuáles han sido las habilidades que has utilizado y las limitaciones que has tenido. Esto te ayudará a conocerte mejor y además es una buena estrategia para saber enfrentarse a lo que está por llegar:

  • ¿Has trazado adecuadamente la pieza?
  • ¿Has hecho el corte bien? ¿Has respetado las normas de seguridad?
  • ¿Qué tal se encuentra la pieza terminada? ¿Hay algún elemento que tenga que ser retocado?
  • ¿Están todos los componentes del parking distribuidos sobre la base?

Añade tus reflexiones al diario de taller.

¿Qué es el diario de taller?

Diario de taller

La imagen muestra un bloc de notas a modo de diario de taller

Definición

Es un pequeño registro donde anotaremos todos los hechos que consideremos importantes durante el proceso de elaboración de nuestra maqueta. Puedes hacerlo en tu cuaderno, en una colección de hojas que vas guardando en una funda de plástico o en tu dispositivo electrónico favorito. Lo importante es hacerlo.

Ejemplo

He apuntado en mi diario de taller que el profesor nos explicó cómo utilizar la sierra de calar.

Profe, ¿en qué consiste cada operación?

Trazado

Se muestra la acción de trazado

Definición

Es la operación que consiste en trasladar al material la forma de la pieza que queremos obtener

Ejemplo

He trazado la base del proyecto sobre el tablero de aglomerado.

Corte

La imagen muestra una sierra circular cortando un trozo de madera

Definición

Es la acción de eliminar el material sobrante en torno a la pieza.

Ejemplo

Antonio ha cortado la pieza que será la base del proyecto.

Acabado

La imagen muestra una lima

Definición

Es la acción que consiste en suavizar los bordes de la pieza, eliminando sobrantes que sean innecesarios o que puedan provocar daños al usuario.

Ejemplo

Mi compañera le ha dado acabado a la base del proyecto.

Distribución o replanteo

La imagen muestra un concepto de distribución

Definición

Es la acción que consiste en colocar los diferentes elementos que formarán parte de la maqueta sobre la base de la misma: se puede hacer con una marca, señalando el contorno, etc.

Ejemplo

El replanteo del proyecto es fundamental para saber dónde se encontrarán situados todos los componentes.

Evaluación

¿Quieres saber cómo voy a evaluar vuestro trabajo? Preguntadle a Clavis.

Lumen dice Instrumentos de evaluación

Lista de cotejo LC1

Registro anecdótico RA








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